核心素养背景下初中数学试题命制的实践研究

随着新课改的不断推进,在现如今的初中数学教学过程当中,教师要重视对于学生核心素养的培养,并且在进行学生水平测验的时候,也应当从"能力立意"转变为"素养立意",确保学生在今后的数学学习当中保持良好思维习惯跟强大的数学探究能力。