来穗人员随迁子女良好行为习惯养成策略研究

随着广州市政府一系列优待政策的发布,来穗人员随迁子女的学生数逐年增多。这些来穗人员随迁子女跟随父母来到广州,不可避免地会遭遇城市融入危机,在学习、行为习惯及心理健康等方面存在亟待解决的诸多问题。为此,我们根据实际,从家校合作和学校德育工作两个方面入手,对来穗人员随迁子女良好行为习惯养成的策略进行了研究。