主题情境创设:优化Checkout Time板块教学策略

江苏译林版小学《英语》教材中的Checkout Time板块作为课本内容的最后一课时,一般由两到三个部分构成。一些老师在上课时只是对这几个部分进行反复练习,环节之间也缺乏必要的连接。具有主题情境的Checkout Time板块课型有助于优化Checkout Time板块的教学策略,有助于学生提高综合语用能力,促进学生英语学科核心素养的形成。