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| 试论数学教学中的“平衡” | |
| 引用本文： | 于道洋,宁连华.试论数学教学中的“平衡”[J].中学数学杂志,2021(1):28-30. |
| 作者姓名： | 于道洋 宁连华 |
| 作者单位： | ;1.南京师范大学数学科学学院 |
| 摘 要： | "平衡"是中华传统文化的重要观点,也是数学教学所追求的更高境界.数学教学中的平衡主要包含了教学内容、教学提示语、课堂处理方式、教学材料选取等方面,从以上几个角度入手可以对数学教学当中如何实现精妙的"平衡"展开论述,并结合具体课例详细阐释相应的教学设计、教学策略、预期和实际的教学效果.通过教学中各个环节的设计,数学课堂能在动态平衡中引领学生走向更高的层次. |
| 关 键 词： | 平衡 启发用语 教学材料 |
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