运用项目式学习培养学生思维的实践与价值——以苏州工业园区娄葑学校为例

项目式学习是一种以学习者为中心的动态学习方法,以问题为起点,围绕项目组织学生开展学习活动,通过学生自主探究和小组合作解决问题,展现项目式学习的结果。本文以苏州工业园区娄葑学校一年级学生为实验对象,进行了项目式教学实践,探究这种学习模式对学生思维品质的影响以及学生对项目式学习的态度和看法。研究结果表明,项目式教学实践对学生思维品质的培养具有显著性价值。