凡学文,初要胆大——习作教学变革尝试

学生是学习的主人,写作是学生的一种自由表达,是精神领域的一种自我需求,更是一种追求自我成长的表现。无论是低年级的写话,还是中高年级的习作,都应该是学生自己的"自写作"、"自由表达和有创意的表达",也就是"写自己想说的话,写想象的事物"。