培智学校新课标理念下生活德育的实践研究

智障学生缺乏高级情感体验并伴有适应性行为缺陷,培智学校的德育工作因此遇到极大的困难。在特殊教育新课标理念下学校不断探索与实践,探讨回归生活的生活德育,从智障学生的生活实际出发,选择来源于生活、服务于生活、培养受教育者适应未来生活的德育教育内容,这才是有效德育。