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| 激励评价是提高教学质量的催化剂 | |
| 作者姓名： | 董晓芬 |
| 作者单位： | 楚雄市开发区实验小学 |
| 摘 要： | 评价改革是推进新课程实施的制度保障,是课程改革的一个重要方面。《基础教育课程改革纲要》指出:“评价要帮助学生认识自我,建立自信。”因此,在教育过程中,要顺应儿童的天性,对儿童教育采取激励的方法,调动他们学习的积极性。一、激励态度情感化课堂教学需要教师积极的情感支持。学生需要教师的关爱,尤其学习困难的学生,由于长期学习失败,心理消极,比其它学生更需要教师的关心与帮助,更需要教师积极情感的激励与支撑。我的态度是,无论学生学习是成功还是失败,坚持不责备、不埋怨,以自己积极的情感流露来感染激励他们。李娱同学,父母离异,… |
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