美术教育与奇石文化艺术的结合探究 |
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引用本文: | 赵秋菊.美术教育与奇石文化艺术的结合探究[J].成才之路,2024(11):137-140. |
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作者姓名: | 赵秋菊 |
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作者单位: | 江苏省南京市东郊小镇小学 |
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摘 要: | 奇石文化艺术具有自然天生、个性鲜明、生命化和人格化、变化无穷等审美特点。其符合美术教育特点,符合学生的审美心理,有利于美术教育的高质量开展,有利于学生跨学科素养的形成。为此,教师要充分发挥奇石文化艺术在美术教育中的积极作用,引导学生探索奇石纹理,丰满奇石形象,感悟奇石品格,使学生形成相应的审美思维,感受到奇石文化艺术的深厚内涵,以此进一步提升学生的美术学科核心素养。
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关 键 词: | 美术教育 奇石文化艺术 纹理 形象 品格 审美 素养 |
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