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微课在小学美术教学中的应用策略探究
作者姓名:吴倩
作者单位:南京市江浦实验小学
摘    要:互联网时代的发展,在改变着人们生活的同时,也在教学领域中发挥着一定的作用,不仅让课程知识的呈现更加生动形象,还让学生学到了很多课堂以外的知识,打破了传统教学的局限,为学生进步提供了更多的途径。在其中,最引人关注的当数微课。微课凭借着高效、便捷的优势受到了广大师生的欢迎。本文基于此,针对小学美术教学,提出几项微课在美术课堂中的应用策略,旨在充分发挥微课资源的育人价值,促进美术教育质量的提升。

关 键 词:微课  小学美术  课堂  应用策略
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