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| 中考数学试题情境水平量化分析与思考——以江西省2021—2023年中考数学试卷为例 | |
| 引用本文： | 陈齐荣,叶佩琪,杨心怡.中考数学试题情境水平量化分析与思考——以江西省2021—2023年中考数学试卷为例[J].理科考试研究,2024(6):19-21. |
| 作者姓名： | 陈齐荣 叶佩琪 杨心怡 |
| 作者单位： | 1. 上饶师范学院数学与计算科学学院;2. 上饶市第二中学 |
| 基金项目： | 2022年江西省高校人文社会科学研究项目“指向数学核心素养的情境化测评研究”(项目编号：JY22122)； |
| 摘 要： | 基于5情境3维度特征分析框架，对江西省2021—2023年中考数学试题从情境类型和情境特征进行量化分析.基于研究结果，提出了试题设计应丰富情境类型、增加试题开放程度、强化情境背景与情境任务高度融合等思考. |
| 关 键 词： | 数学试题 情境类型 情境特征 量化分析 |