西方经济学课程思政目标的实现路径——以行为经济学课程为例

课程思政是高校倡导立德树人、三全育人的重要理念和创新指导。作为西方经济学的重要分支，行为经济学课程的思政资源可以在经济学的理论逻辑和历史对比中、研究方法引领中、人文价值培育中进行深度挖掘，增强学生对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。行为经济学课程的思政教学需要统筹课程顶层设计，推进“网格化”谋篇布局；完善课程教学设计，推进“全过程”育人实现；嵌入课程创新创业，推进“体验型”产教融合；落实课程评价体系，推进“多方位”效果检验，使学生更好地形成经世济民、诚信服务、德法兼修的职业素养。