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| 基于SOLO分类理论的层次化作业设计研究 | |
| 引用本文： | 田慧颖,孙华军.基于SOLO分类理论的层次化作业设计研究[J].理科考试研究,2024(1):32-34. |
| 作者姓名： | 田慧颖 孙华军 |
| 作者单位： | 中国人民大学附属中学三亚学校 |
| 基金项目： | 海南省教育科学规划2021年度一般课题“‘减负’背景下高中物理作业多样化设计实践研究”(项目编号：QJY20211040)； |
| 摘 要： | 基于SOLO分类理论，提出在高中物理多样化作业设计过程中，体现层次化的设计，通过作业形式的确定、作业内容的设计、作业效能的评估三个部分的研究，探讨在新课标实施及减负担增能力的背景下，优化作业设计，变革作业形式，提升作业设计的多样性、针对性和实效性. |
| 关 键 词： | SOLO分类理论 层次化 作业设计 |