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“人体感知信息—眼和视觉”的教学设计
引用本文:
何诚.“人体感知信息—眼和视觉”的教学设计[J].理科考试研究,2024(2):63-65.
作者姓名:
何诚
作者单位:
南京师范大学附属中学树人学校
摘 要:
在“人体感知信息—眼和视觉”的课堂教学中,通过游戏体验、问卷调查、分拆与组装实物模型、实验演示等任务驱动型教学方法,让学生清晰地认识眼球的结构和视觉的形成过程,并深入理解近视的形成原因,认同预防近视的方法,养成良好的用眼习惯.
关 键 词:
眼球结构
视觉的形成
近视的成因与预防
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