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基于模型发展的建模教学的探索及课堂教学实践——以“建构地球圆轨道卫星运行模型”为例
作者姓名:
闫新全
何春生
作者单位:
1. 朝阳教师发展学院;2. 北京市第八十中学
摘 要:
在模型建构过程中,学生头脑中的物理模型是不断发展变化的.基于模型发展的建模教学就是根据建模过程模型的动态发展变化,提供必要的教学资源,使用适当的教学策略,提供恰当的交流平台,促进学生建构的物理模型发展.梳理了模型、心智模型、建模和建模教学等概念,并通过实例展示了基于学生模型发展的建模教学的课堂实践.
关 键 词:
模型
建模教学
圆轨道
人造地球卫星
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