立足数智融汇时代 把脉中国教材建设——第二十一届上海课程论坛述评 |
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引用本文: | 张海蓉,蔡琦,董光楠.立足数智融汇时代 把脉中国教材建设——第二十一届上海课程论坛述评[J].教育发展研究,2024(2):77-84. |
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作者姓名: | 张海蓉 蔡琦 董光楠 |
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作者单位: | 华东师范大学课程与教学研究所 |
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摘 要: | 第21届上海课程论坛于2023年11月18日至19日在华东师范大学举行。本次论坛以“数智时代的教材建设与国家知识管理机制”为主题,探讨了数智时代教材研究与实践所面临的机遇与挑战,以及如何更好地落实国家事权、建设高质量教材等问题。本文首先分析了数智时代教材变革的前沿趋势;随后回溯了信息技术发展以来教材形态转换、宏观体系规划、微观编写与应用的经验教训;接着就教材建设的核心议题,即知识的价值和管理制度展开讨论;最后从不同视角展望了未来教材发展之路,以期推进具有中国特色、世界水准的高质量教材发展。
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关 键 词: | 数智时代 教材建设 知识管理 教材研究 |
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