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| 浅议第一节实验课的设计 | |
| 引用本文： | 韩松.浅议第一节实验课的设计[J].教学仪器与实验,1990(Z2). |
| 作者姓名： | 韩松 |
| 作者单位： | 吉林市教育技术装备处实验研究室 |
| 摘 要： | 实验课对初学儿童来讲有一定难度。教师要善于利用鲜明、生动的直观演示来激发学习兴趣。这对新入学的一年级儿童尤为重要。 对于怎样上好一年级的实验课,我们进行了反复的探讨,感到要想使初入学的儿童对自然学科有浓厚的兴趣,增加学习的吸引力,关键是上好第一节实验课。《怎样认识物体》是初学者的第一节自然课,也是对儿童 |
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