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| 略论目标教学 | |
| 作者姓名： | 黄逸君 |
| 摘 要： | 目标教学是近十来年我国中小学开展的一项影响深远的群众性教学改革。这项改革，尽管还存在着不足，但它对我国基础教育的发展所产生的积极促进作用却是有目共睹的，因此，我们应认真进行研究和探讨。一、目标教学是我国教育改革的产物党的十一届三中全会之后，全国各项工作进行了拨乱反正，党和国家的工作重心向经济建设逐步转移。我国的基础教育也面临着一系列新的挑战，这就是由传统教学体系向现代教学体系转变的挑战，由应试教育向素质教育转变的挑战，以及由非义务教育向义务教育转变的挑战。这些挑战，迫切要求我们回答如下的一些问题… |
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