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大学英语写作教学中的分组策略研究
引用本文:黄薇.大学英语写作教学中的分组策略研究[J].黄冈师范学院学报,2013,33(1):155-156.
作者姓名:黄薇
作者单位:仲恺农业工程学院,广东广州,510225
基金项目:仲恺农业工程学院课题项目;项目
摘    要:在任务型写作教学中,分组是学生以组为单位共同完成任务的前提,是成功实施任务型教学的关键。本文通过分析大学英语写作教学的分组现状,找到分组的问题所在,提出构建合理、高效的课堂学习小组的方法和策略。

关 键 词:大学英语  写作教学  分组策略
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