积极心理学视角下复原力与应对方式的关系研究

本研究在积极心理学视角下探讨复原力和应对方式的关系，扩充复原力的实证研究，为学校干预提供理论依据。采用青少年心理韧性量表和多维度应对方式问卷对武汉268名大学生进行施测。结果发现女生在复原力及积极认知、家庭支持和人际协助三个因子上得分均显著高于男生相应量表得分，男女生除了在应对方式求助因子上存在显著差异外，在应对方式总量表和其他因子得分上均不存在显著差异；复原力和应对方式及积极、消极应对方式显著相关，复原力中的人际协助因子能够正向预测积极应对方式，人际协助和家庭支持能够负向预测消极应对方式。结果表明复原力能够预测应对方式，高校可以开展相关培训提高学生复原力水平以改善个体的应对方式。