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| 表现性评价的设计与实施 | |
| 引用本文： | 胡小萍.表现性评价的设计与实施[J].江西教育,2004(23):23-24. |
| 作者姓名： | 胡小萍 |
| 作者单位： | 江西教育学院 |
| 摘 要： | 传统的我们所熟悉的学生评价方式大多是书面考试。书面考试对考查学生书本知识的掌握情况是有效的，也能保证测验过程和结果的客观性。 |
| 关 键 词： | 书面考试 表现性评价 书本知识 学生评价方式 考查 熟悉 客观性 掌握情况 测验 保证 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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