发展与借鉴:美国国际教育交流体制中的第三部门——以美国国际教育协会(ⅡE)为例 |
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引用本文: | 刘玉山.发展与借鉴:美国国际教育交流体制中的第三部门——以美国国际教育协会(ⅡE)为例[J].煤炭高等教育,2014(4):31-35. |
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作者姓名: | 刘玉山 |
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作者单位: | 南京财经大学公共管理学院,江苏南京210023 |
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基金项目: | 南京财经大学高教研究项目“财经类大学创业创新性人才培养研究”(LYSXW11001) |
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摘 要: | 国际教育交流既是世界经济一体化的规律使然,也是一国国家利益的重要组成部分。作为第三部门的国际教育协会在美国国际教育交流体制中享有举足轻重的地位,这为我国国际教育交流体制的改革提供了有益启示与借鉴,即着力培育我国国际教育交流体制中的第三部门。美国国际教育协会的组织架构由领导机构、分支机构和会员单位组成,高等教育能力发展中心等五大部门是其主要职能领域,运行资金主要来自于政府、企业、基金会及国际组织。价值认同与"张力"模式、专业化的政策行动、"项目合作"国际交流方式及全球化的服务体系是国际教育协会实现卓越的主要因素。
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关 键 词: | 美国 国际教育协会 国际教育交流 体制 第三部门 |
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