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杂志ISSN号
教学中如何培养职中生数学素养
作者姓名:
卢从林
作者单位:
江苏省海安职业教育中心,江苏海安,226111
摘 要:
职业教育为社会培养了一大批的劳动者,但近年来在社会就业的企业实际要求下,职业学校往往.只重视职业技能的教学,轻视文化理论课的教学,导致学生就业后只能从事简单技术型、重复型的劳动,缺少再学习和探索研究能力.对文化理论课的忽视,又影响了对专业技能的学习,形成恶性循环.
关 键 词:
数学教学
职业教育
数学素养
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