试论语文教材的教学性

任何事物都具有其质的规定性．体现出与其它事物相区别的基本特征．而决定其基本特征的是它自身的基本功能。就教材而言．其基本功能是为实现技学目标按课程标准供师生活动的材料，它是教学内容的主要反映形式，因此，教材的基本特性是起学性，它应是教材的核心灵魂．语文教材的教学性与同属于社会学科的政治、历史等有区别，更与自始学科的教学、物理等有区别。语文教材是向学生进行听、说、读、写能力教学的主要凭借，学生学习的主要对象是语言文字，因此其妇写必须依据学生学习语言文字的规律，依据教师引导学生学习语言文字的规律，作征…