|
|||||
|
|
| 积极创设学习传统 引导学生主动学习 | |
| 引用本文： | 熊伟.积极创设学习传统 引导学生主动学习[J].四川教育,1991(3). |
| 作者姓名： | 熊伟 |
| 作者单位： | 万县实验小学 |
| 摘 要： | 着眼于学法指导的数学课堂教学,必须把培养学生的学习习惯、发展学生的思维能力、掌握学习方法放在首位,才能使学生成为学习的主人,从而较好、较快地完成知识上(从不知到知)、情感上(从“要我学”到“我要学”)和能力上(从“学会”到“会学”)的转化。最近,听一位老师教“两位数乘多位数”的课,就是一堂很好的“学法指导”课。现介绍如下: 1.拼题引入,巧妙铺垫。教学准备题后出示下 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |