体育教学中从众心理的运用

“从众心理”的表现是人们在社会交往中，个体的某些非智力因素总是自觉或不自觉地受其他个体的影响。这种心理现象在未成熟的中学生表现得更为突出。学生的学习动机和兴趣的形成，受外部动机的影响很大。影响外部动机的有效方法之一，就是教学过程中经常运用的“从众心理”。在以往的体育课堂教学中，教师关注的是自己的教学能力是否得到体现，至于如何激发学生的体育学习兴趣和积极性，促进学生坚持和主动参与体育活动等方面则很少考虑。