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| 初中物理情景问题创设探究 | |
| 引用本文： | 袁小云.初中物理情景问题创设探究[J].教师博览,2014(6). |
| 作者姓名： | 袁小云 |
| 作者单位： | 于都县第二实验中学; |
| 摘 要： | 中学物理有很多知识是比较难理解的,有的甚至非常抽象,这对学生来说理解和记忆都是比较困难的。教师在教学中应尽可能想办法将这些抽象的东西形象化,创设物理情境,展现物理过程,认清物理本质,培养学生的观察能力、思维能力、理解能力,充分发挥学生的能动性、自主性和创造性。 |
| 关 键 词： | 物理教学 情景创设 方法 |
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