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怎样选定教学研究课题——什么教学研究课题才算好
引用本文:谢翌,徐慧林.怎样选定教学研究课题——什么教学研究课题才算好[J].小学教学研究,2009(1):4-5.
作者姓名:谢翌  徐慧林
作者单位:[1]江西师范大学教育学院 [2]江西南昌师范附属实验小学
摘    要:教师进行课题研究.成为研究者.已经成为课改后校本教研的一道亮丽风景。教学研究课题的选定,是课题研究万里长征的第一步。怎样选定教学研究课题,是当前教师开展课题研究伊始就普遍感到困惑的问题,也是广大教师急需解决的难题。基于此,我们策划了本专题,这组文章采用过来人现身说法的方式,结合自己选定课题的过程,说故事,谈感悟,凸显指导性、故事性和可读性,以期帮助广大教师获得选定课题的行动智慧。

关 键 词:教学研究课题  课题研究  校本教研  现身说法  故事性  教师  研究者  可读性
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