怎样选定教学研究课题——什么教学研究课题才算好 |
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引用本文: | 谢翌,徐慧林.怎样选定教学研究课题——什么教学研究课题才算好[J].小学教学研究,2009(1):4-5. |
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作者姓名: | 谢翌 徐慧林 |
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作者单位: | [1]江西师范大学教育学院 [2]江西南昌师范附属实验小学 |
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摘 要: | 教师进行课题研究.成为研究者.已经成为课改后校本教研的一道亮丽风景。教学研究课题的选定,是课题研究万里长征的第一步。怎样选定教学研究课题,是当前教师开展课题研究伊始就普遍感到困惑的问题,也是广大教师急需解决的难题。基于此,我们策划了本专题,这组文章采用过来人现身说法的方式,结合自己选定课题的过程,说故事,谈感悟,凸显指导性、故事性和可读性,以期帮助广大教师获得选定课题的行动智慧。
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关 键 词: | 教学研究课题 课题研究 校本教研 现身说法 故事性 教师 研究者 可读性 |
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