敞开心扉 相互悦纳——谈课堂中教师的自我开放 |
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引用本文: | 陈言贵.敞开心扉 相互悦纳——谈课堂中教师的自我开放[J].教学随笔,2007(3):40-41. |
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作者姓名: | 陈言贵 |
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摘 要: | “自我开放”,又叫做“自我表露”、“自我揭示”等等,指教师公开地暴露自己的某些经历、经验、思想、情感,包括自己曾经有过的负性体验或经历,来与学生分享。社会心理学的研究表明:当一个人向另一个人做出一定水平的自我表露之时,通常会引发另一个人做出相同水平的自我表露。伴随着这样一个过程的进行,双方的个人关系就会变得愈来愈密切。
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关 键 词: | 开放 教师 个人关系 课堂 自我表露 社会心理学 性体验 经历 |
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