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| 椭圆及其标准方程教学设计 | |
| 引用本文： | 何卫东.椭圆及其标准方程教学设计[J].广东教育,2009(6):134-134. |
| 作者姓名： | 何卫东 |
| 作者单位： | 佛山市顺德区容山中学 |
| 摘 要： | 本教学设计若重点放在概念的引入与方程建立的思维的过程上，从圆锥曲线整体结构考虑，让学生获得比较完整的认识过程，初步建立起总体思维框架，至于结果的熟练与运用在以后的逐步强化训练中是不难达到的．本教学设计的另一思想是探索在基础知识教学过程中如何加强学生能力的培养． |
| 关 键 词： | 教学设计 标准方程 椭圆 思维框架 能力的培养 圆锥曲线 认识过程 教学过程 |
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