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| 优化生物教学的途径 | |
| 引用本文： | 韦鹏飞.优化生物教学的途径[J].四川教育,1999(Z1). |
| 作者姓名： | 韦鹏飞 |
| 作者单位： | 成都市高新实验中学 |
| 摘 要： | 前苏联教育家尤·巴班斯基论述道:“最优化向教师指出了费力较少而又能达到较高教育教学效果的捷径.它使教师从许多习以为常. 但效益很小的行动中解放出来,使他们避免尝试错误.返工重教,或者由于教学方法不完善而浪费很多时间. ”巴班斯基把“教学效果”和“时间消耗”作为教学过程最优化的两个标准.他指出“教学过程最优化的第一个标准, 是让每个学生按照所 |
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