批评学生的艺术

当了十几年班主任，免不了要经常批评学生，老师批评重了，学生心理承受不了，有抵触情绪；批评轻了，学生左耳进右耳出，毫无感觉。批评的尺度及分寸很难把握。如何才能行之有效地批评学生呢？在教育实践中，经过慢慢摸索，我总结出下列几种带有普遍性、实际操作性的方法和技巧。