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| 教案管理应做好“三个转变” | |
| 作者姓名： | 陈华忠 |
| 作者单位： | 福建省福清市岑兜中心小学 |
| 摘 要： | 已往学校对教师教案的管理，主要是检查教案的数量是否达标，各个项目填写是否完善，乃至书写是否工整，字数的多少都是教案评估的依据。为此，教师花费许多时间去抄写教案集的教案以应付学校的检查，至于是否认真分析教材、了解学生、精心预设教案倒居于次要位置。基于这样的认识， |
| 关 键 词： | 教案管理 “三个转变” 教师 检查 学校 教材 学生 预设 |
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