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让《水果娃娃》"活"起来
作者姓名:王蓓  花洁
作者单位:上海市沪太新村第一小学,上海,200065
摘    要:本案例介绍了在素质教育思想的指导下,以审美教育“三要素”为依据,通过设计思路、施教过程、教学策略与反馈效果等环节,展示了小学低年级信息技术与课程整合的美术绘画课。

关 键 词:素质教育  审美情趣与审美能力  欣赏美  想象美  创造美
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