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经济学基础理论教学教书育人刍议
引用本文:陈定坤.经济学基础理论教学教书育人刍议[J].华南师范大学学报(社会科学版),2000,6(6):120-122.
作者姓名:陈定坤
作者单位: 
摘    要:在专业课教学中如何“教书育人” ,历来有不同看法。笔者拟就经济学基础理论教学中“教书育人”的科学含义、具体要求 ,以及教师在“教书育人”中的责任和实施途径等问题作初步探讨。  “教书育人”是一个完整的教育过程的两方面。在经济学基础理论教学中 ,如果只注重讲述经济理论知识性 ,而忽略思想性、忽视对学生的思想教育 ,没有育人的自觉性 ,其结果必然是只教书 ,不能全面育人。作为人文社会科学的经济学基础理论课程 ,在教学中尤其要重视育人的方向性 ,引导青年学生走正确的、健康的成长道路。在教学过程中 ,要用正确的观点组织教学…

关 键 词:经济学基础理论  教学  教书育人  社会主义教学方向  西方经济学  政治经济学
修稿时间:2000-05-08
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点击此处可从《华南师范大学学报(社会科学版)》浏览原始摘要信息
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