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| 提高学生注意稳定性的研究 | |
| 引用本文： | 吴朱燕.提高学生注意稳定性的研究[J].漳州职业技术学院学报,1999(4). |
| 作者姓名： | 吴朱燕 |
| 摘 要： | 注意稳定性,是指注意保持在某种事物或某种活动上的时间长短,其标志是在某一段时间内注意的高度集中。如在一节课内,注意集中维持在与学习活动有关的对象上。注意稳定性在学生学习过程中占有重要地位,是顺利进行学习的心理前提。观察学习成绩差的学生学习特点可以发现,他们注意稳定性差,具 |
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