高职“两课”教学改革的困境及对策分析 |
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作者姓名: | 钱昊 |
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作者单位: | 泰州职业技术学院,江苏泰州,225300 |
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摘 要: | “两课”是我国高职院校对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵线。近年来,各高职院校围绕提高教学质量不断推进“两课”教学改革,但“两课”教学效果并不理想,“两课”作为对大学生进行思想政治教育的主渠道功能没有得到充分发挥,积极探索“两课”改革的新途径、新方法,已成为高职院“两课”教学改革的必然趋势。
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关 键 词: | “两课” 教学改革 困境 对策 |
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