| 如何客观地考核高校公共体育课的成绩——基于中山大学体育考核标准 |
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| 作者单位： | ;1.中山大学体育部 |
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| 摘 要： | 为真正落实大学体育课程建设,体育成绩考核是体育教学环节中重要的一环。时代的进步使教育的目的、任务、教材、老师及教学的条件等都发生了厘革,因此,提高教学质量这个课题又被赋予了新的生命。本研究针对中山大学公共体育课近期考核标准的变化进行分析,指出其变化的缘由,并客观地提出应理性改变的几个方面,以顺应新阶段高校体育课的教学成绩考核改革的需要。研究结论:因中山大学的体育课期末成绩评定缺少灵活性,需设置多样化的中山大学体育考核内容;注重其过程评价;并以定性与定量结合的考核标准实践为首要目标;积极创建"三自主"条件机制。
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| 关 键 词： | 成绩标准 客观考核 中山大学 |
How to Objectively Assess the Achievements of Public Physical Education in Institutions of Higher Learning:Based on the Standard of Physical Education Examination in Sun Yat-sen University |
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