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| TEM4对学生课外英语学习消极反拨效应实证研究 | |
| 作者单位： | ;1.安徽三联学院外语学院 |
| 摘 要： | 本文主要采用学习日志并辅之以访谈的方法研究TE M4对学生课外英语学习消极的反拨效应。结果表明,TEM4对学生课外英语学习消极的反拨效应主要体现在三个方面:关于五项基本技能,学生重视听读,忽略说译;备考前一段时间,学生忽略教材;TEM4干扰了学生正常的学习和生活。最后,在该研究的基础上,作者提出一些建议以期减少TEM4消极反拨效应的产生,使该考试更好地为教学服务。 |
| 关 键 词： | 课外英语学习 学习日志 消极反拨效应 |
An Empirical Study on the Negative Backwash Effect of TEM4 on Students' Extracurricular English Learning |
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