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| “互联网+”对教育改革的影响研究——以教师角色的转变为视角 | |
| 作者单位： | ;1.西南医科大学思政部;2.四川化工职业技术学院机械工程系 |
| 摘 要： | "互联网+"教育是以教育为目的、互联网技术为手段、革新思维方式为举措促使教育体系更加优化的过程。随着MOOC、微弹幕、翻转课堂逐步在高校课程中得以应用,教师应当注重自身角色的转变,以便更顺利地应对时代的变迁。随着互联网技术的革新,教师应改变传统教育理念,由"讲授者"变身"设计师";注重品牌意识,主动营销自己,争取学生的认可度;逐步形成互联网思维,充分利用网络资源,做到因材施教;建立自己的线上教育平台,充分体现自身的时代价值。 |
| 关 键 词： | “互联网+” 教育 教师角色 转变 |
A Study on the Influence of "Internet + " on Educational Reform: From the Perspective of the Change of Teachers' Role |
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