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| 地理学科学困生的转化教学 | |
| 引用本文： | 林科斌.地理学科学困生的转化教学[J].成都教育学院学报,2003,17(5):71-71. |
| 作者姓名： | 林科斌 |
| 作者单位： | 四川省广安市友谊中学地理教研组 四川广安 |
| 摘 要： | 对地理学困生的转化教学研究,是中学地理教学研究中很有意义的课题。目前,教育正由应试教育向素质教育转变,如何使全体学生尤其是学困生得到全面的提高和发展,已成为教育界普遍关注的问题。笔者在十几年的中学地理教学实践中,注意对地理学困生教学的转化的探索,积累了 |
| 关 键 词： | 中学教育 地理教学 学习困难学生 转化工作 教学方法 课堂练习设计 学习兴趣 学习习惯 |
| 文章编号： | 1008-9144(2003)05-0071-01 |
| 修稿时间： | 2003年1月16日 |
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