运用信息技术优化小语教学

小学语文教学是实施素质教育的重要阵地，要让小学语文教学跟上时代的步伐，教学设计必须以轻负担、高效率、高质量作为出发点，优化小学语文教学过程。信息技术以它直观、形象、具体、互动、高效等优势，用其声、色、形、像刺激学生的视觉、听觉、触觉、运动觉等各种感官，引人人胜，激发学生参与，充分调动学生学习的积极性，产生“心求其通而未通”的心理需求，激起学生强烈的求知欲，启迪他们动脑、动口、动手去获取知识，获得能力。