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| 做21世纪的铸魂者 | |
| 引用本文： | 王鸿杰.做21世纪的铸魂者[J].教育艺术,2002(2):14-15. |
| 作者姓名： | 王鸿杰 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 纵观教育发展进程 ,“为人师表”可谓是师德话题中永恒的主旋律。“师道尊严” ,古已有之 ,然而它是静态的、单向的、过于刻板的“师表”。它强调的是以教师为中心 ,是一种纯主观的定向 ,也正是因为这些 ,“师道尊严”往往受到客观因素的制约或冲击而难以有所建树。随着时代的发展 ,社会的多元化带来教育的多元化 ,教师对社会公众的影响越来越广泛 ,公众对教育的要求也越来越广泛、越来越直接 ,“为人师表”的内涵正随着时代的变迁而嬗变。２１世纪的教师要审视自己“铸魂之师”的使命 ,就需要重新审视“为人师表”之内涵。就作用对象而言 ,… |
| 关 键 词： | 21世纪 中小学教师 师德 为人师表 素质 职业道德建设 |
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