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| 克拉申输入假说对高职英语教学的启示 | |
| 引用本文： | 冉超,王研.克拉申输入假说对高职英语教学的启示[J].电大理工,2009(2):49-50. |
| 作者姓名： | 冉超 王研 |
| 作者单位： | 中国医科大学高职学院,沈阳,110000 |
| 摘 要： | 当前中国的高职教育正在迅速发展。然而，高职英语教学却未能与时俱进，仍存在诸多问题。本文阐述了高职英语教学的现状，并结合克拉申输入假说的理论提出一些改进高职英语教学的建议，以提高英语教学质量 |
| 关 键 词： | 克拉申语言输入假说 高职英语教学 启示 |
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