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| 大学生外语自主学习异步性的思考 | |
| 作者姓名： | 刘文红 |
| 作者单位： | 湖南师范大学教育科学学院,410081 |
| 摘 要： | 建构主义(constructivism)教学理论源于瑞士著名心理学家皮亚杰(Jean Piaget)的"发生认识论",这一理论较好地揭示了人类学习过程的认知规律,阐明了学习如何发生、意义如何建构、概念如何形成以及理想的学习环境所包含的主要因素等等. |
| 关 键 词： | 大学生 外语自主学习 因素 学习环境 如何建构 意义 发生认识论 认知规律 学习过程 人类 教学理论 皮亚杰 著名心理学家 瑞士 constructivism 建构主义 |
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