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初中语文多元化的作文教学方法分析
作者单位:
;1.浙江省兰溪市外国语中学
摘 要:
作文教学始终是语文学科教学的重点与难点所在。在当前初中语文教学中,作文教学存在着过度程式化、学生兴趣薄弱等问题,在教学中推进丰富多样的形式,拓宽练习渠道、培养学生读写结合以及展开作文评价环节的改革等,全面推进初中语文多元化的作文教学发展,为学生的成长创设良好的学习环境。
关 键 词:
初中语文
多元化
作文教学
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