小学体育队列训练课教学方法创新研究

队形队列教学是小学体育教学中的重要内容,也是帮助小学体育教师完成教学任务的重要途径,通过队列训练,能够使学生更好地控制自己的行为,增强学生对空间的感知能力,起到严肃学生态度的作用。然而,由于小学生的生理和心理特点,尤其是低年级的学生,对队列训练感到乏味,教师需要花费大量的时间才能起到预期的教学效果,鉴于这种情况,笔者认为应当调整教学策略,提高学生开展队列训练的兴趣,调动他们训练的积极性,从而提高队列训练的效果。