数学课堂教学的几种导入方式 |
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引用本文: | 梁刚.数学课堂教学的几种导入方式[J].贵州教育,2010(6):39-39. |
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作者姓名: | 梁刚 |
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作者单位: | 桐梓县狮溪镇中心学校 |
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摘 要: | 课堂教学导入是课堂教学结构的一个基本环节,有三个功能:一是通过创设恰当的学习环境,使学生及时进入学习新知识的准备状态;二是教师对学习内容及要求作简要介绍,让学生明确一节课的教学目标;三是通过教师富有激励性的谈话,激发学生的学习兴趣,催发学生的学习动力。
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关 键 词: | 数学课堂教学 导入 课堂教学结构 学习环境 学习内容 教学目标 学习兴趣 学习动力 |
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