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数学课堂教学的几种导入方式
引用本文:梁刚.数学课堂教学的几种导入方式[J].贵州教育,2010(6):39-39.
作者姓名:梁刚
作者单位:桐梓县狮溪镇中心学校
摘    要:课堂教学导入是课堂教学结构的一个基本环节,有三个功能:一是通过创设恰当的学习环境,使学生及时进入学习新知识的准备状态;二是教师对学习内容及要求作简要介绍,让学生明确一节课的教学目标;三是通过教师富有激励性的谈话,激发学生的学习兴趣,催发学生的学习动力。

关 键 词:数学课堂教学  导入  课堂教学结构  学习环境  学习内容  教学目标  学习兴趣  学习动力
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