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| 论教育理论 | |
| 引用本文： | 金顺明.论教育理论[J].教育理论与实践,2001(3). |
| 作者姓名： | 金顺明 |
| 作者单位： | 浙江湖州师范学院!浙江湖州邮编313000 |
| 摘 要： | 在 2 0世纪的科学哲学中 ,存在“公认观点”、主观理论观和语义学理论观三种不同的“理论”界定 ,综合这三种界定的合理成分 ,便形成了一个可行的“理论”定义 :理论是表现为命题系统的理性认识成果。照此定义 ,能建立一个现实的理论评判框架 ,而根据这个框架对教育理论进行类型分析 ,表明教育理论也是一种合格的理论 |
| 关 键 词： | 理论 教育理论 标准理论 |
On the Education Theory |
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| JIN Shun-ming.On the Education Theory[J].Theory and Practice of Education,2001(3). | |
| Authors: | JIN Shun-ming |
| Institution: | JIN Shun-ming |
| Abstract: | |
| Keywords: | theory education theory standard theory |
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