|
|||||
|
|
| 小学数学课堂教学实施素质教育的途径 | |
| 作者姓名： | 刘振德 |
| 摘 要： | 素质教育 ,是把学生作为教育的主体 ,以学生已有素质为基础 ,激发学生的主体意识 ,使学生成为学习的主人 ,从而全面有效地发展学生素质。那么 ,在数学课堂上应如何调动学生学习的主观能动性 ,激发学生的主体思维 ,以达到培养学生能力 ,提高学生素质的目标呢 ?设置疑问 ,激发学生的主体思维。 在教学中精心设计既有启发性又能激起学生探讨兴趣的系列问题 ,可以启迪学生动脑 ,激发学生的主体思维 ,培养学生主动学习的习惯。教师设计问题时 ,要紧扣教材 ,层层推进 ,要具有一定的思维深度。在设疑、解疑的过程中 ,教师不能越俎代庖 ,而要启发引… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |